In viaggio tra cucina e sostenibilità

Settimanalmente, un gruppetto di alunni della classe affianca un compagno diversamente abile nel laboratorio di cucina.

• Favorire l’inclusione.
• Consolidare i rapporti tra gli alunni.
• Aumentare l’autonomia personale e sociale.
• Favorire l’adozione di corretti comportamenti alimentari e nutrizionali attraverso la conoscenza e il consumo di prodotti agroalimentari ottenuti nel rispetto dell’ambiente.
• Arricchire il proprio bagaglio culturale attraverso il confronto con abitudini alimentari di altri paesi.
• Far fare esperienze concrete agli alunni favorendo l’acquisizione di competenze trasversali ed interdisciplinari.
• Sviluppare il senso di responsabilità verso di sé, gli altri e l‘ambiente.